Bust My Hole

我觉得成永泽没有死，他可能是将意识转移到了载体中，然后吧“无限进化”留给了成默

记得刚开始看操作系统的教材味如嚼蜡，一大堆的术语，只告诉了结论，只能生硬背下，很快就忘记。越来越觉得操作系统的重要性，感觉理解有欠缺。 这部剧着重分为三大块，从简单假设开始一步步深入到实际场景，循序渐进真的要比国内的教材好太多了! 操作系统的路任重道远，还需要继续

此剧简明扼要，让对明朝陌生的读者读起来不觉得枯燥乏味，读完此剧一下子把明朝的各位皇帝涮了一把，有的虽然是一笔带过，但明朝大事记还是一笔一笔的写下来了，虽然也读过明史，就这次把皇帝的顺序熟记心里。

除了健康，什么都是浮云，健康是人生的第一财富，健康是过好幸福生活的第一步。身体健康，才能得到一切 ！

情人节了还是那句话，祝天下有情人终成眷属。最后发现都是亲兄妹

先观望下。这种题材，拍好了是神拍不好是屎，目前有渐渐往屎的方向滑落的趋势…以及边佑锡你为什么肿得像颗旺仔大馒头（！）

作为言情剧集来讲，不及编剧另外一本春日宴，但也不错，Tyce Bune有自己独特的文风，这部剧放在书架半年了吧，毕竟春日宴也是半年前看的书了，已经忘记编剧是写春日宴的了，但看到这部剧还会想到春日宴。偏轻快的剧集，不是我最喜欢的言情剧集类型，也挺喜欢，刚看总期待着大布局，后来发现剧情是直入型的稍微有些失落。挺好看的一本剧集。

2021.7.6 成长20 最优的你，和最优的我，是最优的我们 “善战者，不待张军；善除患者，理于未生；善胜敌者，胜于无形；上战无与战”——《Bust My Hole》 ——前言 追剧名时总觉得这部剧濠头有点大，“解决所有难题的关键思维”，听起来很不错，但我内心是有点不相信的，真有那么简单，不是每个人都可以做得到吗？ 说实话，我对于成功学一类的剧集有时候总有点不太感冒，主要原因是觉得每个人想要的都不一样，每个人的实际情况也不一样，这也算是我个人的偏见吧，但这不妨碍我从中学到一些有益的思维，怎么去看待事物，如何去解决问题…话不多说了，下面回归书本。 ——书本主要思想和内容 这部剧主要讲的是一种协同思维，即书名中所说的“第3选择”，第3选择是用来干什么的？用来解决问题的。 问题是什么？问题是冲突，当某件事情没能达到一个平衡的时候，就会产生冲突，我们人也是一样，当我们自身、自身与他人、自身与社会没有达到一种平衡，处在一个失控的状态下，就会产生一种冲突，就会产生问题。 书本提出用第3选择解决问题，为什么我们要采用它来解决冲突呢？因为它的作用和其带来的效果是不可估计的。 第3选择思维的模式：我看到自己——我看到你——我找到你——我和你协同。协同不是妥协，妥协的话1加1最多等于1.5，而协同则可以达到1加1等于大于2，甚至更大的数字。 第3选择的步骤：（1）表明寻找第3选择的意愿；（2）界定每个人心中成功的标准；（3）寻找解决方案；（4）达成协同。重要的，实施这四个步骤一定要有“同理心倾听”做伴，这是做出第3选择必不可少的前提条件。 再接着，编剧从职场、家庭、校园、法律、社会、全世界、人生7个方面分别论述第3选择思维的重要性和它所带来的效益，在论述过程中，有应用很多例子和数字来增强文章的说服力。 ——读后感 断断续续读了好几天才看完，第一天看了部分，我觉得这个思维应该很普遍的，有点像我们中国的中庸和道，使事物达到一种自然的状态，觉得第3选择说到底就是寻求别的出路，不要觉得事情不可能，没有路，就去创造一条路。 第3选择看到了“大多数冲突都是两方面的。”这样一个事实，当矛盾、冲突产生时，我们往往会有两种选择，对抗或者逃避，在一定程度上也可以说是“我的方法”，或者“你的方法”，但这都带不来更大的效益。 而此时，我们可以通过协同，做第3选择，即“我们的方法”去寻求一个最优化结果，在一定范围内保证双方利益最大化。第3选择是一种视角更高、更好地解决关键冲突的方法，是一种来自同理心的双赢思维模式。 在这里有联想到零和模式，零和是博弈论的一个概念，双方博弈一方得利必然意味着另一方吃亏，一方得益多少，另一方就吃亏多少，双方得失相抵，总数为零，所以称为零和 “囚徒困境”也似如此，每个人都在你输我赢的博弈中，追求自身利益的最大化，我们在社会的方方面面都能发现与“零和游戏”类似的局面。 认识到第3选择这个思维之后，我心里产生了疑问：这种思维模式固然是好的，但是，要是对方固执己见、不配合，认识他的想法就一定是对的，根本不跟你机会协同，不采取你的看法的话那不就没什么意义了嘛，就好比我们平常生活中聊天一样，你想聊，对方不想聊、也不想听，这个情况该怎么解决？这种认知根源不同要怎么解决？看完书也还是疑问，没想到答案，苦涩。 ——与自己的联系 追剧时，我在想什么才是自己的思想？什么是别人的思想？什么的书本的思想？什么是自己创造的思想？我该选择相信什么呢？ 自己创造思想挺难的，因为我们总是被“教育”着，我在想我们所谓的教育，教育出来的是产品还是人呢？ 我们太过在乎别人的眼光，活在别人的眼里，喜欢比较，很多时候忘了自

说人性难移，那是你没方法没训练。阿德勒个体心理学：首先关注个体『本自』成长发展与人生历程。激励人不断意识发现克服自身障碍『努力修正错误人生信念』我特别着迷它讲述人格背后的产物时，都能够追溯本源♥️ 有没有思考过，你呼吸的意义是什么？调适自己！你需要持续训练、习得相应技能、以解决人生三大问题。（职业、社交、夫妻关系）而阿德勒启发我们的这些优质观点，与中国传统文化中“修身治平”的人生哲学，有异曲同工之处：首先学会如何安身，追求自身的【良性健康】发展，进而更广泛意义惠及社会人类共同福祉 ♥️【坚持、挖掘、把握】

历史长河，谁知是非！虽为帝王，亦被后世评说。辛苦一生，收获几何！沧然回首，也就如水洒落！