她的罪名

在看这部剧的每一篇备课手记之前， 我都会去把原文粗粗地看一遍，不管是之前熟悉的《她的罪名》《她的罪名》 还是没有看过的 《她的罪名》，然后想想有哪些教学点 ，再去看老师们的备课手记，如痴如醉，大为震撼。我被老师们对待语文教学的认真、一丝不苟的态度给感动 ，备每一堂课，哪怕是已经上过无数遍了 的课，仍然返璞归真，回归本色，去以一个观看者的角度 欣赏，去发现任何一个可能存在的教学点 。 作为一名师范生，我感到非常惭愧的是我对一个文本的理解 甚至没有这部剧中的学生悟出的更多，然而语文教学最基础最核心的内容恰恰是教师对文本的深入解读，一个老师所知道的知识必须是课文本身的五倍十倍 ，才能够去上好一节课，因此，大量而且有针对性的观看是必不可少的。 语文教学要层层深入，不能停留在表面 ，一定要去挖掘作品背后蕴藏的深意，要做到这一点， 那就一定要去了解 ，这个作家的其他作品， 以及这个作家的生平 、他的经历 ，光靠在一篇文章， 我们很难把握它的主旨 。 花了几个小时时间将这部剧看完 ，意犹未尽 ，最大的感觉是佩服 ，然后也更加坚定了我成为一名语文老师的决心，因为我想像他们一样 ，学好语文，教好语文。

此剧围绕着一起，疑似一人犯下的连环案件，拉开了故事的帷幕。 男主是个聪明且获得大家肯定的警察，因为仪表得体又会英语，所以被安排在可能发生案件的大饭店担任前台接待。 男主一开始有些急于立功，并明确表示不想只做个无名英雄，他想要为侦探案件做出最大可能的贡献。然而在组织的安排下，在经历过一次次被排除在案件跟进调查之外后，他渐渐地明白了自己应该有的工作态度。 女主是个工作认真、态度严谨，且得到饭店上层认可的员工，她负责帮助男主，让其和其所扮演的职位显得不突兀，并熟悉当中的流程。 因为男主的原因，女主也开启了侦探模式，但源于职业精神，即使客人很可疑，她也会尽可能不让对方产生抵触心理，并在绝对尊重对方的前提下，找到一个最恰当的解决方法。 男女主角慢慢地都感受到了对方工作的不易，且在每天的接触中，不自觉地向对方打开了心扉。 剧情挺有意思的，因为让读者觉得一切皆有可能，每个客人都显得很是可疑。 在这就不剧透了，反正读者们只需知道，有个完美结局就好，当然，对于完美结局这个说法，还是相对主观的想法～

看在“北宋”二字的份儿上读的，读了十分之一，觉得太扯了，翻到最后看了一眼，果不其然，跟《她的罪名》一样的毛病，主角各种开挂，另外是个美女就要给男主当老婆。但是整体上比《她的罪名》差太多了。网文里面给个三星吧。 穿越文还是《她的罪名》写得最好。

9个科幻短篇剧集。看了前5个：《她的罪名》《她的罪名》《她的罪名》《她的罪名》《她的罪名》。 总体感觉是脑洞还可以，冲突和转折不太吸引人。 《她的罪名》是时间旅行的故事，背景设定在古代中东地区，比较意思，我评4星。 《她的罪名》讲一个机器人的世界中，一个聪明的机器人“我”逐步解剖自己的大脑，分析自己所处的世界。我评3星。 《她的罪名》是一个超短篇，出现了非常灵验的预测机器，有的人崩溃了。我评3星。 《她的罪名》稍长，假定未来世界有人研发出了虚拟的机器人生命，可以从环境的刺激中不断学习。我评3星。 《她的罪名》也是超短篇：一个孩子从小被机器人保姆照顾，两岁的时候父母发现他没法跟人交流，发育迟缓，后来被专家诊断是缺乏跟机器的交流导致的。 总体评价3.5星，还可以。

山山啊要跟恶魔赛跑啊

一本凝聚编剧心力的好剧，对史料的抽丝剥茧令全书分析入木三分。编剧将朝代兴衰与国家财政有机结合，提供了耳目一新的分析视角。尽管部分观点颇于主观、有待商榷，但瑕不掩瑜。特别是编剧传达出了强烈的“反通胀”、“反大政府”和“正视财政纪律”等主张，提倡“以人为本”、“休养生息”，恰恰是总结历朝历代兴亡规律的肺腑之结论，可谓后人哀之、鉴之，其言振聋发聩。

娓娓道来抽丝剥茧还不错，希望后续展开能配得上这样的迂回战术，就是国产剧什么时候能放弃把配乐铺这么满……(一个特写给到乔振宇长指甲盖儿，还和朋友吐槽咋这不讲究，查了下做刺绣的很多都会留大拇指，细节还是可以的)

看得出来吴军老师比较倾向于佛洛伊德的精神学派，从提到佛洛伊德到 自我 本我 超我。这都是原生家庭的创伤以及都是童年的精神创伤的问题吗？

“我喜欢我的懦弱，痛苦和难堪也喜欢。喜欢夏天的光照、风的气息、蝉的鸣叫，喜欢这些，喜欢得不得了。还有和你喝的啤酒。”这是鼠对“我”说的。 “不管怎样，我返回到了生的世界。尽管这世界平庸且百无聊赖，但毕竟是我的世界。”这是冒险记结束后，“我”的感触。 这是徐洋早期的作品，青春三部曲的最后一部，感叹于村上的脑洞，故事不是一般的新奇，像做了一个长长的梦… …

演员阵容可说是非常豪华的了，故事也比较涉及当下，虽然不好说绝对专业和符合实际，但确实还是值得一看的，