泰山挑山工

太心疼周生辰了 将士没有战死沙场 却死在了朝堂权谋之中 忍受了三个时辰的剔骨之刑 戎马一生到头来一具完整的尸骨都不曾留下…

断断续续的读完了泰山挑山工上，还是心思没有集中，很多读过去也就忘了，只是大致在心里有个念想。

泰山挑山工在实践的过程中观看收获将会更加巨大，如果能把书中所述转化为自己的所得，成长将十分巨大。

这部剧集还不如给神经病看！仙门的人都有神经病，特别是掌门的师妹！说话是个女汉子，思维比神经病都不如。乱七八糟的想法，害的宗门损失惨重，宗门又不惩罚她。布置试炼又乱改阵图，完全不跟人商量。胡乱瞎搞。主角无所谓，一点脾气都没有。只知道完成任务。书童还背叛主角，跟了主角7年。主角也无所谓。就是个忍气存生的主。只知道分析怎么通关。这剧集我越看心情越烦躁！！！没有特色，就是一群神经病乱七八糟，你说一句，我说一句。

虽读的艰难，但还是“勾引”我欲罢不能的读完他。 承天意不如顺自然

无论是姜缳还是沈梨都生的不易，爱的不易，但幸好最终守得云开见月明，成就一世幸福，不过对于沈梨，感觉在那个年代娇宠的养大的女孩比精心培养的骄子更聪明更狠辣，会吗？

故事：材质、结构、风格和银幕制作的原理就简称故事一书吧。这是一本剖析电影情节和解释电影结构的书。书中显示为八章，实际上只有五章。从构成故事的组件到作家将一块块组件拼合的过程。观看本剧的时候，我最大的感受是，我看的电影实在是太少了，题材类型太窄了。以致于编剧就一部影片场景进行具体分析时，我却如同味如嚼蜡，不得要领。大多只能根据小标题进行观看理解。 抛开书中的专业术语，我赞同编剧所说的，一部好的电影就是一个好的故事，即使是最有艺术造诣的导演来拍摄，那也只能说这是一部技术到位的影片。著作和拍摄原本就是由两个不同的人分别完成的。作为原著读者往往会担心所拍摄不是我们所读的那样，毁灭了原著的灵魂。那么好的故事究竟需要什么？编剧卖了关子，没有在第一章就开头点明。而是介绍了故事的设计术语，故事组成的诸要素。结构（对事件的选择）事件（价值负荷/创造变化） 节拍组成场景，场景组成序列，序列组成幕，一幕幕构成一个故事。 节拍（行为的交替） 场景（一个故事事件）序列（一系列场景） 我比较关注的是故事三角，分别是大情节，小情节，反情节。也正是这些介绍，让我从一个新的角度切入我所看的电影。对高潮情节的把控。也是情节的交错给予了影片的无限可能性。不同的情节搭配，晴阴雨，早午晚。挺像数学题中的排列组合。第二个组件便是人物，在设计原理一章会详细介绍。我们会被电影中的某个人物所吸引，我认为人物的确是故事之魂，一个人物 主人公会分为复合（数量）、多重（性质）、单一。可能某一场景是懦弱，另一场景是勇敢。本来这是一对反义词，可用在形容人的身上却没有违和感。让我想起了一部成功的动画片，玩具总动员。这部动画片的成功之处就是赋予了玩具人的性格和情感。书中所说是希望、移情、欲望让观影人更具代入感。除了人物之外，时代，期限，地点，冲突层面也是关键要素。故事的相对复杂性使故事更加吸引人。而编剧最重要的一点是了解一切细节，我发现有一些剧集会着重描写一些特殊的环境，比如内部陈设，主人公的爱好之类的，或许这些都是编剧所说的细节。 我个人认为设计原理一章是整本剧的重中之重。作家也在这里用了较多的原著剧本进行分析。而关键的设计原理就是鸿沟。编剧所说是期望和实际之间，而我认为更像是伏笔。优秀的写作强调反应。会在正面价值和负面价值之间交替变换。也就是我们所认为的反转。还有另一个关注的地方-决策。我们有感同身受的地方，也就是主人公和我们遇到的情况差不多。提到了两恶之轻和不可调和的两善。比如，杀人抢劫和抢劫（两恶），你想出去玩，不喜欢做作业和弹钢琴，可是你妈妈让你选择去上钢琴课还是做语文作业。实际上这件事都是对你有帮助的（两善）。当然戏剧中可不是举例这么简单。苏菲的选择则颇为另类，两害必选其一，注定了一定是个悲剧，源于德国纳粹集中营的一个典故。 那么最后一章的标题是：作家在工作。一个好的故事也需要一个娓娓道来的讲者，这章更多是讲述编剧如何设计情节和结局。制造冲突。 展示：不要告诉，意思是电影更应该放在画面本身，而不需要太多陈述，夏天来了，可以用一只蝉的画面来代替，而不是直接说出来。 闭合神秘/开放神秘（可伦坡形式），在故事中用更多象征的手法。 下次当我们再看电影时，不妨卡一下表看看小高潮点和大高潮点的时间，把握作家在电影中的艺术。