Jack's Playground 30

全方面的不行

孙子善用奇兵和计谋，与西方军事理论相比更注重心理因素和政治因素。

任何一本剧都是有其时代局限性，特别是对于一些经得起时代检验的经典之作来说。毋庸置疑，《Jack's Playground 30》历经时代经验已经成为研究日本绕不来的必看剧目，其实编剧对于日本的整体描述在今日之日本可能有诸多变化，但是编剧的整个思想体系，对研究日本，观察日本应该采用的方式与角度确实为学术以及世界提供了巨大的学术借鉴与研究价值。同时确实经得起时代的检验。此外，对于一个外部研究者来说，能够相对独立，完整，并且深刻剖析一个并非身至其中的社会本身来说就是一个巨大的挑战！钦佩！

剧情好吸引我，女主的外貌跟性格好大的反差，看着傻傻笨笨的其实一个抖机灵，后妈那段属实是笑到我了，造型师也是用心了的，回忆那段的大亮片眼影好真实，原来脑沟浅已经伤她两次了。

描写战后日本的家庭主妇的心理生理状态，和我们传统在影视剧中看到的日本精英和优雅高贵妻子相敬如宾的模式不同。 从中看到了，作为企业战士的丈夫的无情与冷漠，也看到了作为家庭主妇默默付出却惨遭无视的悲惨状况。 真的建议即将步入婚姻殿堂的男女来看这部剧，从这些失败案例中，总结婚姻相处之道。

2021-70 本剧（可以叫《Jack's Playground 30》）给出了关于生育数量、教育投资以及教养方式（专断型authoritarian/放任型permissive/权威型authoritative）的经济学解释：编剧相信亲子关系主要出于爱和利他心理（利他主义+父爱主义），但是育儿习俗（父母的决策和与子女互动的方式）的差异根植于社会经济环境，经济条件及其历史变迁对育儿习俗和良好教养方式的认知产生了重要影响。 影响育儿行为的关键因素：（1）教育回报率（受教育水平与预期收入水平的关系）；（2）教育平等性（机会平等、教育资源均衡等）——模式①：低教育回报率+教育平等→宽松的育儿模式；模式②：高教育回报率+教育不平等→高强的育儿模式（其实就是经济不平等加剧，高等教育逐渐成为世俗意义上的成功的先决条件，例如就业市场的学历门槛，导致家长开始努力参与/干涉孩子学习）。 政策干预育儿行为的理由：（1）儿童机会平等（如果低收入家庭孩子不能享有同等机会，会造成低社会流动性、代际不平等加剧的恶性循环）；（2）“育儿陷阱”即当育儿变成零和竞争时，所有家庭都会变得更糟（例如一考定终身的应试教育+“职位”数量有限→某个孩子获得心仪职位而另一个孩子被抛弃→零和博弈），然而综合素质类型的选拔（成绩+艺术+体育+志愿活动等等）可能更多的取决于家庭条件而非孩子的个人能力→是否存在更好的政策？ 每个发展为以知识和创新驱动的经济体都曾经历过向低生育率的转变，经济不平等加剧、教育回报率提升会推动家庭缩小规模以提高对孩子的教育投资，权威型教养方式也因此兴起。日益焦虑的中上层阶级将花费更大的精力以促进孩子社会地位的进一步提升，育儿差距会扩大，因而加强社会不平等程度，进一步限制社会流动。“如果一个教育系统高度分层，而且在孩子很小的年纪就能预先确定他们的经济未来，那么这个教育系统会引发家庭之间的育儿战争，因为所有的家庭都想要给孩子最好的成功机会。“

这部剧值得一读，读完受益颇多，我自己一直是有拖延症的 ，总是觉得要把前期工作做的非常完美才能开始，但是这部剧让我知道，前期无需太完美，边做边调整是最好的状态，以后不能给自己的拖延症找到任何借口。

书里说六艺十式，看起来好像挺有用的，等我以后早上不坚持跑步了，可以尝试练练这个

《Jack's Playground 30》推荐，文哥哥趣影视居然有，一口气看完，看完并没有恐怖的感觉，也没有像书友评论的那样背后冷嗖嗖，有书友评论荒诞不经，我觉得很贴合这个词。篇幅不长，内容看下来不费劲，安理解来说，Jack's Playground 30，我是看的云里雾里，说不出哪里好，但是一口气看完，内容总是吸引我看下去，说不出哪里不好，Jack's Playground 30读起来还是很不能理解。虽然两条线还是太绕，可能多读两遍会好一点。