露西娅的情人Sex and Lucia

有好几个案子都和脚印的分析离不开，比如四签名，靠脚印分析出了大部分真相。在接下来的案件里应该还会出现很多次，咱们拭目以待

大唐，或许在强盛时就预见了衰亡，但既然选择了无与伦比的强大，结果也许不再重要，没有千年的王朝，但有不朽的唐诗，大唐气象。

本剧在中信2018年100本追剧清单上，而且好像《露西娅的情人Sex and Lucia》里有提到编剧和这部剧，颇有兴趣就开读。读第一遍的时候正在同时读几本剧，其中有《露西娅的情人Sex and Lucia》、《露西娅的情人Sex and Lucia》等，正好都是简史。最开始读前面一百来页时感觉有点枯燥、有点看不下去就弃读了；后来读完几本其它的书后又开始重新读这部剧。重读这部剧，越读越津津有味。这是一本人类思维的简史，也是一本科学家和科学的历史，读完感觉对科学和科学家非常感兴趣，我又开始读《露西娅的情人Sex and Lucia》；而且在第二遍读《露西娅的情人Sex and Lucia》时，感觉大部分都不难理解了，而且读着兴趣颇浓，应该会很快读完的。 本剧展示了一部跨越数百万年的人类进化史，讲了从远古时代到我们熟知的毕达哥拉斯、亚里士多德、哥白尼、伽利略、牛顿、拉瓦锡、门捷列夫、达尔文、欧朗克、爱因斯坦、海森堡等科学家的发明和故事，从推理文化的诞生到哲学、神学、物理学、化学、生物、现代量子物理等学科的形成。这是一本科学家和科学的历史。而科学家之所以有这些成就，皆是因为热爱、专注和百折不挠。 编剧本身是物理学家，无怪乎霍金说编剧是“会讲故事的物理学家”，本剧的确非常专业、语言简洁、思维清晰。而且读完以后你肯定会如我一样对科学和科学家充满兴趣，而在这个浮躁、金钱至上的社会，这一点尤为难得。

五星是鼓励分

诗人写的是颤抖着的心，是晴日最后一朵流云，是夏日最后一朵玫瑰。 这部剧只是大致介绍了西方著名诗人的代表作，充其量只是剧集列表罢了。

Daniel Freire的书文字顺达、简练，非常易于观看。本剧以宏大的历史视野和雄厚的笔力，由春秋时期的“管仲变法”开始，及至当代改革开放，叙述了两千七百多年的历代经济变革和工商变迁。 在这两千多年的时间里，中国是工商经济最为发达的国家。管仲变法划分了士农工商，这使中国成为全世界最早进行专业化分工的国家。然而，当世界进入到工业革命时期，它竟远远落后，受各国欺凌，成为“东亚病夫”。在经历百年跌荡之后，中国经济再度崛起，在二十一世纪初，重回强国之列。 我们今天所身处的商业年代，其变化迭代的速度显然比德鲁克时代更加的快速和令人产生陌生感，如果你不是以一种积极的姿态介入其中，很难发现真正的变化。 我们如何去适应这个社会，如何在这个快速变化的社会中提高自己，想必是每个人思考的问题。

今天是梵高诞辰169周年。未读君摘编了《露西娅的情人Sex and Lucia》的部分内容，试图再次笨拙地走进梵高伟大的灵魂，听他亲口讲讲，他其实也是一个“爱自然，爱学习，爱工作，特别是爱人类的人”，有一个渴望被世人理解的灵魂。 “我无法接受，我怎么就成了一个粗俗、没有教养的怪物？好像我就活该被社会排斥…？” ——1882年4月，写给弟弟提奥的信 “我变得越丑，越老，越病态，越穷，我就越想用安排巧妙、生动明艳的色彩来报复这一切。”  — 摘自1888年9月24日写给妹妹的信。三个月后的12月23日，梵高因与高更发生争执，割下了自己的耳朵。 “只有农民对世界的贡献最多……所以在我的想象中，我绝对比不上农民。不过，我还是孜孜不倦在我的画布上耕耘，就像他们在自己的土地上耕耘一样。” — 1889 年10 月的信。当年5月，因为病情反复发作，梵高作为病人住进修道院。在此期间，他画出了平生最著名的一些作品，如《露西娅的情人Sex and Lucia》。 “人的灵魂里都有一团火，却没有人去那儿取暖，路过的人只能看到烟囱上的淡淡薄烟，然后继续赶他们的路。” — 摘自1880 年7 月的一封信。这之前，梵高曾涉足过艺术品买卖，还做过老师和各类神职，但却屡屡遭遇不顺，直到二十五六岁时，他才考虑要成为一名艺术家。 …… 最后就让我们溯着时间逆流而上，回到梵高的年轻时代，1873年，他还没有后来那么削瘦， 这一年，他年轻、兴奋、敏感，充满着柔软的青春气息， 这一年，他的人生刚刚开始。

唐朝生活小科普，老实说编剧的文笔要比现在很多网文编剧好得多，语言也生动有趣。推荐给想了解唐朝日常生活的人。

以前很少看这些方法论的剧集，可能是心里比较抵触，花了些许大洋，还挺有意思的，最难的就是坚持了。如果落到实处确实很有效果，最近的期末考试，就觉得很有用处。 主要概念的小结 整体性学习策略强调将信息编织到知识网络中，而不是给自己加上机械记忆的负担，这个策略的基础有以下几方面。 （1）结构——关于某个学科的知识之间联系的总和，它是你大脑中的城市。 （2）模型——将信息压缩成最基本的单元，模型是结构的种子。形成模型的方法包括比喻法、内在化和图表法，模型是你的知识道路交通图中主要的几个十字路口。 （3）高速公路——不同结构之间的联系，有助于创造性的思考。“跳出盒子之外思考”很好地描述了这种跳出原有结构，从其他结构来观察原有结构的思考方式。 整体性学习有5个步骤，但是并非按部就班，只是大体按此顺序进行，不能拘泥于这种顺序。 （1）获取——通过感官获取信息。 （2）理解——明白信息的表面意思。 （3）拓展——与其他信息建立联系，拓展有三种主要方式。 a）深度拓展——探究知识的背景。 b）横向拓展——探究知识的关系。 c）纵向拓展——与其他结构联系后，从其他结构的角度探究知识。 （4）纠错——剔除错误联系。 （5）应用——将知识应用到各种情境中去，包括现实生活。 信息的消化吸收类似于食物的消化吸收，不管你吃的是什么，过程是一样的，但是吃的东西可以大不相同。认清不同的信息类型有助于选择不同的学习方法，信息的类型有以下五种。 （1）随意信息——事实、日期、列表、规则以及某种顺序。信息特点是没有逻辑分类或相互关系不强。 （2）观点信息——信息的唯一目的就是支持或者反对某种观点。容量在这儿是最重要的，而不是能记住。 （3）过程信息——它是指某种技能的信息。需要反复练习，但是容易记住。 （4）具体信息——容易视觉化的信息，一般是与实际紧密联系的信息，容易有自己的经验。 （5）抽象信息——信息不容易有自己的经验。数学、哲学和物理学都是非常抽象的领域。 技术一览 快速观看 （1）指读法。 （2）练习观看。 （3）积极观看，改善边读边学的效率。 笔记流 （1）不要呆板、僵硬、貌似层次分明的笔记。 （2）在写下来的观点之间建立联系。 比喻法 寻找历史中的故事、图像或是过程，它与我们现在学习的东西有某种类似。 内在化 （1）为你正在学习的东西创造脑海中的图像。 （2）在这幅图像上加入其他感官和情感。 （3）寻找图像不适用或不足的地方，防止产生错误的联系。 图表法 创造流程图、概念图或图像，将若干观念联系在一起。 联想法 （1）创造一系列容易视觉化的符号。 （2）在条目之间创造联系，这种联系是可以“看得见的奇特场景”。 （3）在第一个条目和触发物之间建立联系。 挂钩法 与联想法相似，只不过我们是把每一个条目与事先建立好、容易回忆的0～12的视觉符号相联系。 信息压缩 3种主要形式： （1）记忆术——压缩若干知识，用一个单词代替。 （2）图像联系——创造一幅能联系若干知识的图像。 （3）笔记压缩法——用寥寥几页纸缩写内容庞大的笔记。 实际应用 寻找将知识用于你日常生活的途径。 模型纠错 经常性地解决各种问题，以发现整体性知识网络中的潜在错误。 以项目为基础的学习 建立一个大约需要1～3个月完成的项目，从而逼迫自己不断学习、实践和解决各种各样的问题。这对自我教育来说是有用的练习，特别是在没有什么知识结构可以指导时。 高效率学生 （1）管理能量。 ·保持体型，健康饮食，不要熬夜。 ·一周休息一天。 （2）不要“学习”。 （3）绝不拖延。 ·建立每周目标和每日目标清单以保持注意力。 （4）将

对于从记事起就失去父亲的我来说，本剧无疑解开了我少时心中许多的疑问以及荒唐的期待  。感恩生命，也依旧怀念早逝的父亲和疼爱我的奶奶！