潘朵拉计划The Pandora Project

拜读了芒格的思想，确实受益匪浅。这个世界到底是时代造英雄还是英雄造时代，这是一个问题。（丰收稼值的农夫 2022.01.21）

福祸相依，阴阳变幻；大道至简，万法归宗。天之道，不争而善胜，不言而善应，不召而自来，坦然而善谋。一切顺其自然……

很喜欢编剧大大的剧集，让我有一种，人世浮华，应淡然处之的心态。每一个世界，都会为女主带来不一样的收获和价值，当然，女主有认真学习。就像在生活中，每一天的积累，每一分工作，每一次的磨难与挫折，带给我们的不仅仅是负面的情绪，还有涅槃重生的机会。刚开始读，可能不如其他剧集带劲，但读的越深入，就会和女主一样成长，吸收女主的那一份淡然。

有的人生活在21世纪还有封建帝王思维方式，看到什么动辄就说要枪毙，在法治面前人人平等。

一开篇，爱莎和外婆的特立独行就吸引了我。谁不想要一个军队般强劲的后盾无条件的支撑在我们软弱孤独沮丧的时候呢？外婆简直是每个人(不止是7岁孩子)的梦想。但是，这一部分我当时读得觉得啰嗦，不明白为什么要讲这些，若不因为共鸣(想起孩子们疯狂的时候，自己小时候，我们的父母，我们摆脱不了的无助与孤独……)，可能就不再读下去了。 忽然，我记不清从第几章了，我开始听得落泪。我以为我的泪点不低，很久很久没因为看剧流泪了。电影另当别论，因为电影有音乐，而我早就把煽情的音乐踢开了。但这部剧，就靠白纸黑字，咋搞的。 最后，故事也精彩起来。虽然童话和现实混成一团，我不求甚解的读下去，就像进入一栋复杂的大宫殿，参观完毕宫殿的地图还是不清楚，但宫殿里随处经过的一面墙一间房一个陈设不断的打动我。 真不知道编剧用了什么魔力。 故事的结尾是圆满的，应该算是“大团圆”的结局，可作为读者，却是含着泪水五味俱全的添完这棵棒棒糖。 这颗棒棒糖，有一天，我要再舔一遍。

密码的，什么怪兽遗产，光看你们几个春竹演狗血伦理剧了

2017--07--11  《潘朵拉计划The Pandora Project》斯科特.杨 本剧条理分明，思路清晰，编剧认为高效学习就是一种整体性学习。在书的结尾还做了一次详细的小结，省得我在做那么详细的复习笔记了。做个大概的框架便于以后回忆。 本剧是由：学习策略和学习技术组成的 策略： 概念理解（什么是整体性学习） 主要观点：结构/模型/高速公路 学习流程：获取/理解/拓展/纠错/应用/测试 信息结构：随意信息/观点信息/过程信息 具体信息/抽象信息 技术： 获取知识：快速观看/笔记法 观点信息：比喻法/内在化/图表法 信息压缩：文中压缩/图像压缩 实践延伸：模型纠错/实际应用 「谈谈我个人的想法」 像本剧编剧斯科特.杨这样一位不折不扣的超级学霸，对知识有一种痴迷的狂热，沉浸在学习中对他来说是一种乐趣。他的学习理由和动机比我们许多人都要美好。

书名没搞懂为啥叫潘朵拉计划The Pandora Project，整本剧到结束才到1566年！书很一般，没主线，没主要人物（或者说主要人物太多，没主次），没正能量，腐败黑暗，嘉靖视百姓如蝼蚁，大臣们没脊梁自私自利，任何事要靠皇帝的良心发现，把海瑞写的很可怜，海瑞让人喜欢不了，儒家讲的是修身齐家治国平天下，海瑞齐家做的很差，人品不差，但做人很失败！