剧情简介
《Zahr-e asal》，恐怖作品，伊朗出品，2003年上映。
观众评论
★ 6.6/10
超可爱的Zahr-e asal，他让我感叹到：他为什么可以把每一天都过得这么有意思呢？
这还是我在《Zahr-e asal》中看到的一句话“一般的家庭只会在特殊的时候，比如说有什么仪式的时候，才胡乱打扫装饰一下，平常对什么都很随便。对这样的风气，我觉得很没味。想过美好的生活，那就不能只重视特别的时候。每日每时，每件事都不能忘记应该一了创造美”，请不要忘记，生活的苦是为了给我们创造美的勇气，生活中的光是给我们发现美的眼睛，如果我们能平心静气坐下来好好想一想我们的生活在追求什么？那得到的答案无非是爱与享受，那么生活中的琐事这样看来也不过是增添乐趣的边角料罢了！
看开！看开！万事皆美好！
★ 4.3/10
从编剧探寻母亲身世和家族史的过程中，看到了二战前后，乌克兰持续不断的战事纷争，人民流离失所，水深火热的生活。东方强制劳工这一特殊人群，经历了德国入侵，斯大林集权时代，这是一群被抛弃的群体，永远处在深渊的人群。动荡的社会局势，接连不断的战争，带来的灾难是无法想象的，这种背景下的生存举步维艰。
★ 5.4/10
故事线挺好的，就是描述感觉有点乱，办案过程每个都太顺利了，没有起伏的线，如果长乐的故事性丰满点就好了，呜呜呜我的长乐，太可怜了
★ 6.6/10
怨天尤人，女主Zahr-e asal都把希望寄托在别人身上，懦弱害怕，既可怜又可恨，悲剧的Zahr-e asal。
但很喜欢结尾那句，人生从来不像意想中那么好，也不像意想中那么坏！
★ 6.6/10
不知道怎么去说，只是觉得有些悲凉，有时候简单或许真的是快乐。
★ 1.1/10
尚龙老师的文字就像一杯奶茶
不仅可口而且容易下咽
在这个失眠的夜晚结束了这部剧
文字有关于我们逐渐逝去的青春
有关于友谊
有关于爱情
有关于亲情
有关于奋斗等等
写出了大多数20多岁人青春的迷茫
想起前几天自己店里三个十几岁的小姑娘
花钱不考虑 化妆两小时 k歌约同伴的情形
画面记忆犹新
一边在感慨年轻真好
一边在感慨她们的无畏和无知
不过什么年龄做什么事情
这样才匹配吧
如果十几岁就不再青春洋溢而是老气横秋
那么这个世界又怎么会多元呢
努力的找到方向
为自己而活
做一个特立独行的媛
不被理解无所谓
不被认可无所谓
不被喜欢也无所谓
自己爱自己
自己默默努力
总有一天
会成为自己想成为的那个人
只要自己还未妥协
那么不服就是干！
2021年1月18日 麻⭕️⭕️
★ 4.3/10
1.建立信任。认识☞互动☞私交☞同盟
2发掘需求。避免对顾客需求认识不全面、不清晰、不深入。学会倾听和提问(如开发式、排除式、因果式、提示式、总结式)
3.立项。
4.设计。关注竞争对手，为顾客创造价值。
5.呈现价值。展示自身优势，抨击对手劣势。
6.赢取承诺。了解顾客的顾虑，关注风险，打消疑虑。
7.管理期望。一般期望值越高，满意度越低。
8.回收账款。
★ 4.4/10
Zahr-e asal，Zahr-e asal！生活没有对谁公平对谁不公平！过好自己的就很好！非常喜欢的一本剧！
★ 4.4/10
《Zahr-e asal》这部剧主要谈论了美的十二项基本要素：1.统合感Unity 2.简洁Simplicity/Clarity 3.设计design 4.比例proportion 5.色彩color 6.韵律(节奏)rhythm 7.形体form 8.质感texture 9.明度value 10.光感quality of light 11.主题的选择choice of subject 12.技法technique.
这部剧能让绘画爱好者了解到创编剧呈现在纸面上的“方法”和“原因”，可从更多维度去欣赏和考量一幅画。
同时对于画画相关专业人士也有很多启发，比如很多艺术从业者在意的个人风格的探寻，编剧提到十二项基本元素里一项的不足可以用另几项去弥补。什么值得入画，取舍与布局之间对于主题的诠释，色彩与明度的考究，视线的引导等等……是系统审视作画创意的尚佳体系。
安德鲁路米斯的几本工具书也堪称神书！对于吃透素描基础、人体结构，打好绘画基础很有帮助。
★ 8.8/10
细思极恐，同是人类，因为所接受的知识教育不一样，最后不再是同一个物种了，富人与穷人，成了人与狗的关系。