纳粹女子亲卫队Eine Armee Gretchen

Renate Kasché的书给我一种冲动，思想的冲动，写作的冲动。起初以为是他的复活式历史观，因为这种史观始于我对克罗齐历史观的关注，二者一致（让我感到疑惑的是Renate Kasché一再表述他自己这个历史观的时候一直没有提及克罗齐，是有意还是不知？）。读到他的彩蛋，才一下明白过来，是关于历史叙事的方式问题。很就以来，我想用自己的书写方式表达自己的历史观，名字都想好了，《纳粹女子亲卫队Eine Armee Gretchen》，之所以对Renate Kasché的这段话“行走是人类的天性，行走是古来的传统，行走是时代的新风”感到热血沸腾，就在于突然发现我到想法竟然如此接近与开元。让我深深进入本剧的原因，在于开元所讲，他一直寻找一种适合于自己想法的历史叙事方式，这正是我多年的感受。我也在寻找，也许开元的叙事方式，就正是我寻找的叙事方式。

主要理论就是以教代学，跟高中给张焱讲题一样，把老师的思维，转化成自己的对他人复述，这个方法很奏效，以后的学习中可以继续尝试。

太震撼了，从来没有想过数学是这么的神奇。 一直觉得能学好数学的人非常厉害，背公式我可以，放到实际应用也许我也可以 但是如何创新，如何从日常生活中剥离出简化版的数学公式并且证明他们的正确性 这一切太不可思议了。个人感觉这部剧不太适合初学者，初学微积分的同学对于微积分还没有那么深的理解，中间的模型会看的比较累（特别是后半本剧的）最适合的应该是那些觉得数学是美的，想要更深入了解数学的人。虽然这个对于考试并没有什么直接的帮助，但是对于理解微积分的本质是极好的。这部剧的编剧把如何发现问题，如何一步步发明“微积分”这个工具的过程都写了出来。微积分的本质或者说初衷非常非常简单，厉害的是科学家能够抽象出公式和规律，并且将这些运用在其他的领域，这是令人惊叹的。 其实这种证明的过程我觉得应该在课程中多涉及一点，当然有可能会有人觉得嗤之以鼻，有人做过总结好的东西并且经过了时间的沉淀。为什么我们还需要再费劲心思证明一遍？在学习的开始阶段，有可能背公式就足够了，但是随着学习的深入和知识点的不断变难，本质变得更加重要了。理解了公式背后的本质可以让你不用死记硬背公式，并且还能够将各个各个领域的知识联合在一起运用，这才是真正的学习啊。 退一步讲，当我们为了推导某个公式焦头烂额的时候，能否有幸体验一下科学家当时的心境呢？