剧情简介
《The Curtain Falls》,其他作品,美国出品,1934年上映。
观众评论
★ 2.1/10
对恋爱的概念有了新的认识 第一本关于恋爱的剧集 对于恋爱新人的自己来说还是很有感悟的吧
★ 1.0/10
和平协议依靠的不是谈判专家,也不是遵守协议,而是背后的军事实力。这个道理放在今天依然没有过时,中国只有依靠军事实力才可能让美国回到谈判桌上。
★ 1.0/10
男主人设超级无敌好。性张力太妙了。竟然联动了《The Curtain Falls》,可以搞出短剧宇宙了。沈沁脸的演技只体现在十一集上药那段。我觉得有些时刻她对男主演动心了。但是短剧bgm 能不能也锤炼锤炼……
★ 4.3/10
看了一些剧评 还是伤心的 为任性的泯没 自私 也很无奈
但我 欣赏刘子承
他是一个顶天立地的人
★ 7.7/10
是不错的 但是嘉宾有待进步
★ 8.8/10
如剧名所言,我相信一个人只要看完这部剧,就一定会爱上莫奈!他是最执着的记录者,他是最虔诚的追光者,他是最狂热的艺术信徒。书中不少部分看得我直接破防QAQ
除了莫奈本人的人格魅力,笔者的艺术鉴赏能力与台词表达能力都十分优秀,很好地带读者感受莫奈画作中的美学价值。遣词造句专业性满满,同时也不乏温柔的笔触,让人在字句间流连:一面与理性的表达同频,分析着一幅幅画作;一面与澎湃又克制的情绪共振,沉浸在被勾起的情感之中…
推荐观看推荐观看!
★ 2.1/10
不幸的人一生都在治愈童年。我们这一代出生的人,小时候并没有现在这么重视儿童教育,甚至很多留守儿童,我自己就是。需要补充一些这方面的知识,这是一个特别重要的东西,提升幸福感,减少焦虑。
第一方面,在这部剧的观看思考过程中,疗愈自己,让自己变得足够自信有安全感,更有利于以后的职业发展。
第二方面,这个对另一项人生大事也很有用。婚姻与爱情,两性的相处,能从中得到很多很多启发。
第三方面,也是为以后的小孩提前储备知识了,后代的教育,是一个躲不过去的课题。
★ 6.6/10
The Curtain Falls
Natalie Moorhead
24个笔记
◆ 第一篇 观看的层次
>> 只有一种方式是真正地在观看。没有任何外力的帮助,你就是要读这部剧。你什么都没有,只凭着内心的力量,玩味着眼前的字句,慢慢地提升自己,从只有模糊的概念到更清楚地理解为止。这样的一种提升,是在观看时的一种脑力活动,也是更高的观看技巧。这种观看就是让一本剧向你既有的理解力做挑战。
>> 这样我们就可以粗略地为所谓的观看艺术下个定义:这是一个凭借着头脑运作,除了玩味读物中的一些字句之外,不假任何外助,以一己之力来提升自我的过程
>> 本剧是关于观看的艺术,是为了增强理解力而写的
>> 观看就是学习:指导型的学习,以及
>> 自我发现型的学习之间的差异
◆ 第七章 透视一本剧
>> 分析观看的第一阶段,或,找出一本剧在谈些什么的四个规则:
(1)依照书本的种类与主题作分类。
(2)用最简短的句子说出整本剧在谈些什么。
(3)按照顺序与关系,列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后,再将各个部分的纲要也一一列出。
(4)找出编剧在问的问题,或编剧想要解决的问题。
◆ 第九章 判断编剧的主旨
>> 第一阶段的目的是掌握结构大纲。我们原先从将一本剧当作是个整体,谈到书中的主要部分,再谈到次要的部分。
>> ,这两个过程,掌握大纲与诠释意图,在主旨与论述的层次中互相交集了。你将一本剧的各个部分细分出来,就可以找出主旨与论述。然后你再仔细分析一个论述由哪些主旨,甚至词义而构成。等这两个步骤你都完成时,就可以说是真的了解一本剧的内容了
>> 句子与段落是文法的单位、语言的单位。主旨与论述是逻辑的单位,也就是思想与知识的单位。
>> 一个君王就算无法赢得人民的爱戴,也要避免憎恨,以唤起人民的敬畏;因为只要他不剥夺人民的财产与女人,他就不会被憎恨,也就可以长长久久地承受人民的敬畏。
>> 律师都非常清楚这个道理
>> 他们会仔细看原告陈述的句子是什么,被告否认的说法又是什么
>> 第五个规则了:找出关键字,与编剧达成共识。第六个规则可以说是:将一本剧中最重要的句子圈出来,找出其中的主旨。第七个规则是:从相关文句的关联中,设法架构出一本剧的基本论述
>> 一本好剧在论述进行时会随时作摘要整理。如果编剧在一章的结尾为你作摘要整理,或是摘在某个精心设计的部分,你就要回顾一下刚才看的文章,找出他作摘要的句子是什么。在《The Curtain Falls》中,达尔文在最后一章为读者作全书的摘要,题名为“精华摘要与结论”。看完全书的读者值得受到这样的帮助。没看过全书的人,可就用不上了
◆ 第十章 公正地评断一本剧
>> 在你说出“我同意”,“我不同意”,或“我暂缓评论”之前,你一定要能肯定地说:“我了解了
>> 现在我们要摘要说明这一章所讨论的三个规则。这三个规则在一起所说明的是批评式观看的条件,而在这样的观看中,读者应该能够与编剧“辩论”。
第一:要求读者先完整地了解一本剧,不要急着开始批评。第二:恳请读者不要争强好辩或盲目反对。第三:将知识上的不同意见看作是大体上可以解决的问题。这个规则再进一步的话,就是要求读者要为自己不同的意见找到理论基础,这样这个议题才不只是被说出来,而且会解释清楚。只有这样,才有希望解决这个问题。
◆ 第十一章 赞同或反对编剧
>> 事实上,诠释一本剧的过程是透过言语的媒介,达到心灵上的沟通
>> 分析观看的三阶段
现在我们已经大致完成了分析观看的举证与讨论。我们现在要把所有的规则按适当的次序,用合宜的标题写出来:
一、分析观看的第一阶段:找出一本剧在谈些什么的规则
(1)依照书的种类与主题来分类。
(2)使用最简短的
★ 7.7/10
看不一样的书,体验不一样的生活。源于生活,高于生活,反映改革开放的坎坷曲折。
一杯浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中……