Kuscheldoktor

看的时候一直想着《Kuscheldoktor》，“我一直在想这游戏要多难忘，才让你和我变成热血的模样......耀眼吗？还是说疯狂” 好怅惘

垃圾，标题党，说什么逻辑思维，结果就是本故事会。既没有提及逻辑思维的建立方法，也没有思维工具的运用解析，给两星是因为故事是真不少……

第二次读王阳明，加上明朝那些事对他的介绍，应是第三次。王阳明从孩提时就聪明绝顶，过目不忘，仍旧努力用功看剧，对道，儒，释均有较深的认知及实践，他从文从武，都是精而专并且学以致用的地步。从少年天才，父亲状元之才，到他的觉厉觉醒，到后来阳明心学，是必然之路。佩服他的学识及智慧，悟性及灵性。 知行合一，用现代话来说，就是把自己的学识及认知与行动统一起来，把知识串联起来，用于实际行动之中。而后面的良知说，无善无恶心之体，有善有恶意之动，知善知恶是良知，为善去恶是格物。格物致知。

整理收纳的最佳标准，是以“最不擅长整理的人”为参照的。给他们准备更轻松的收纳方式，就是两全其美的解决方案！