剧情简介
《Nu ji zhe》，喜剧,爱情作品，中国香港,中国台湾出品，1974年上映。
观众评论
★ 2.1/10
一直以来都不知道为什么有些女生喜欢打扮，在学校6点就起床只是为了让自己的发型，衣着看起来更好（虽然我也没有看出来有多大的差别），后来才发现这是她们对人生的态度。
★ 7.7/10
泣泪泣血的俄国史，风云莫变的欧洲剪影，五味杂陈的回忆……宋存寿用诙谐幽默的笔触描绘了自己跌宕起伏的人生。
★ 4.3/10
沈放 赵一玫，他们的爱如此惨烈，却也如此轰轰烈烈，以至于我以为他们的故事没有结果，幸好，他越过四十万英里，越过昼夜与星辰，越过硝烟与战火，去见了那个那个女孩～
三个姐妹，姜河，赵一玫，何惜惜，两个人的故事已经落下美好的帷幕，本以为何惜惜也还会有新的故事，可再一想，不会了，何惜惜那场盛大的暗恋，已经耗尽了她今生全部的爱，因为那场暗恋里，陈烁从未动心过……她们的故事就这么结束了呀！
★ 4.4/10
你看剧经常会遇到什么困惑?是不是读的多，忘得也快，从数量上看杠杠的,从质量上看,很是堪忧。
大多数人应该都存在这样的问题，那这样的局面怎么破？
我想《Nu ji zhe》应该可以给我们一些启发。
1、带着问题去观看
我之前看剧，总是漫无目的，翻看就看，连剧集列表都没有研究过。看了秦汉老师看剧法，让我觉得之前真是瞎看。
秦汉老师讲，每一本剧都有他的使命，在看剧前首先要搞清楚问题是什么？任何一本剧都会有一条主线。首先应该弄明白一件事：读完了，问问自己，这部剧要解决什么问题。
这是很好出发点，毕竟看剧不仅仅是读，更是为了内化为自己的东西促进自己的进步，谁看剧仅仅是为了消遣。
所以一定要有问题意识，带着我们这些疑惑，带着我们的好奇走进书里，一定比你什么也不听，一头扎到书里要好很多。
2、勾勾画画有方法
我们经常追剧勾勾画画，那么什么才是一本剧真正有价值，值得记录的内容呢？秦汉老师总结了8条评判标准。
1. 当你感觉概念被清晰界定的时候，一定要记下来。
2. 当你感觉问题很严重的时候，要记住它。每本剧里边强调问题很严重的部分，往往是编剧的着力点，他会让你觉得这部剧太值得看了。
3. 当你感觉某种解释令你很意外的时候。当一本剧出现了让你很意外的东西，这是最令人兴奋的，而且弥足珍贵，一定会给你带来新的启发。
4. 当你看出递进关系的时候，这部分很重要，值得记录。当你在一本剧读到递进关系的时候，这里的内容一定是这部剧的精华。
5. 当你看出转折关系的时候，要留意转折后的内容。如果我们在书中读到了转折点，或者读到了观点上的反转，这部分一定要详细读一读，要分析情节是怎么发生转折的，这是很重要的内容提取点。
6. 不同侧面彰显剧集内在价值。
7. 当观看的时候感受到心灵冲击。
8. 书中的奇闻异事，增添讲书的趣味性。
3、思维导图很重要
思维导图，上学的时候好像还在用，但毕业后，基本没用过。不再以考试为目的的看剧，似乎完全成了放羊的状态，看剧抓不住重点，看剧不求甚解，似乎也成了一种常态。
就在看这部剧的前几天，为了加强自己的输出能力，或者说笑话消化吸收能，我还在想着到底怎么样用哪个系统的应用软件做思维导图。
没想到在这部剧里，看到秦汉老师，手画的密密麻麻的思维导图，让人很佩服。
秦汉老师的思维导图有以下几个特点：
一准备工具：
A4纸一张，黑色水性笔一支。
二、绘制技法
1. A4纸横放。
2. 主题写在正中间。
3. 用线连接。
4. 纯文字型思维导图。
5. 一般写7-10个主分支(如果有比较琐碎的知识点,可以单独在纸边记录).
三. 在绘制思维导图时主要有两种思路
1.根据书本的集数结构进行划分。
2.根据自己读完之后所理解的内容进行重新结构
四、我建构思维导图的语言有两个特点
1.用自己的语言描述
很多话语并不是全部照搬剧集里面的内容，而是我自己的理解。
2.有自己的解读逻辑
编剧写书有自己的一套逻辑，按照部分，集数进行排列。但是我可以根据自己对于剧集的理解，进行重新结构。
以上是秦汉老师的思维导图做法。
以上三点希望我觉得对我用处很大。打算实践起来。希望对你们也有用。
★ 7.6/10
好久没有发现精彩的网文了，孑与算一个 特中意文中时时穿插的关于原则、爱、能量的描述。继续追宋和汉！