Gripes
Gripes

Gripes

★ 6.5
年份
1943
地区
类型
主演

剧情简介

《Gripes》,动画,短片作品,美国出品,1943年上映。

观众评论

★ 9.8/10
“古罗马诗人有言,“不亵则不能使人欢笑”。两性之间,柏拉图式的精神投契少见,肉体之欢才是普罗大众所乐见。” 看完百感交集,却不知道从何说起。之前就说过,书里太多现世价值观下“上不了台面”的东西,因为全篇贯穿着暧昧撩拨出轨饮食男女纸醉金迷的内容,有很多人评论说觉得有些看不下去。怎么说呢,还是仁者见仁,智者见智,看得是作品,映射得是自己的心吧。书中有很多情节还挺让我唏嘘的,甚至还沉浸在其中一时走不出来。 还有就是感觉人的皮囊都是千篇一律的,大体上没有太大的差别。但人的底色迥异,什么样的人,有怎样的质地,往往都体现在细节里,经不起拷打,也掩饰不了。
★ 2.2/10
家庭背景让我有点想抱抱江浮,孩子生下来就是没有错的,为什么却要承担不必要的后果呢,心中的阳光,随着他来了,也带走了所有的不幸和悲伤!
★ 3.3/10
呼吸就像空气一样重要但容易被忽视 认同这部剧里的方法 像瑜伽里讲的一样 坚持鼻呼吸 腹式呼吸 时常练习屏息 大的效果不敢说 希望过敏性鼻炎能够治愈
★ 8.8/10
次书为三国类绝品,人物刻创作细微,特别对小人物的描述推荐关注黄邵他死那一集数我哭了三次。
★ 5.4/10
“我发现我所有的痛苦都来自于我的内心,我从没有因为东北好像要撕碎我脸颊的严寒痛苦,从来没有因为每天晚上只吃没有一块肉的白菜汤痛苦,从来没有冬天上学要穿着我妈难看的缝着补丁的红色大衣痛苦,我所有的痛苦都是因为我觉得我的心灵在饱受折磨。这件事不是最容易解决的事情吗?只要让这玩意不再能感受到折磨就好。我下定决心,从此不再自作聪明地去思考,做一个和别人一样的人,老师说什么,我认真听,不要去找她的破绽,学校让我做什么,我就做,不要想做这些到底有什么意义,爸妈说什么,就点头,揍我,就喊疼。学会用最脏的话骂人,学会欺负班级里所有人都去欺负的弱者,不要有无谓的坚持,和有百害而无一利的自尊,只要能带给我好处的事,我就去做。今生就做一个无赖吧,跟着大伙一起走向未知的幽谷里,如果有一天碰巧发达,就享受,让所有人都知道;如果一辈子平庸,就认命,反正在我十五岁的时候,就已经是一个平庸的人,只不过多平庸了几十年,我一点也不吃亏,可以心满意足地死掉。”
★ 5.4/10
刚开始还行 后面节奏好慢啊……
★ 4.4/10
#剧集分享# Gripes 劳伦斯 里斯 1、集中营是纳粹统治下经由“累积式激进”形成,并作为永久“例外状态”而存在的。灭犹决定不是希特勒个人的行为,而是整个纳粹组织自上而下的统一认知。 2、人在仇恨和暴力环境促成和加强的许多心理因素作用下(服从威权和命令、从众和害怕、将残害对象妖魔化和非人化、对自己恶行辩护与合理化),会诱发出“好人作恶”的行为结果,极少会有例外。纳粹犯下的罪行让世人认识到,只要足够冷血,一群受过高等教育、拥有先进技术的人也可以做出如此龌龊之事。没人真正了解自己,人性也经不住任何检验。 3、被送到奥斯维辛的130万人中,110万人死在了那里。其中大约有100万是犹太人。我们必须记得,超过90%的受害者之所以在奥斯维辛被夺去生命,只因他们在纳粹眼中犯有一种“罪”,那就是生为犹太人。 4、离开集中营的幸存者,都没有在回归最初的家园时得到任何善待(哪怕回家的信念是支撑他们熬过所有苦难的核心动力),反而因为当地社区意识形态和政体的改变以及没能及时伸出援手的负罪感逆反,受到了驱逐和二次伤害。 5、很快,最后一批奥斯维辛幸存者和最后一批奥斯维辛行凶者都将追随那些集中营受害者而去。届时,世界上将不再有任何活着的奥斯维辛亲历者。勇于铭记历史的警训,不要认为它不过是发生在过去的一件可怕的事,只存在于人们的记忆中,仅此而已。 6、由此引发对以色列建国史的兴趣(我个人之后打算读)