剧情简介
《Kidnapped》，其他作品，美国出品，2002年上映。
观众评论
★ 8.8/10
很喜欢这部剧，主人公的一生追求历程，是自己不懈努力奋斗的结果。内容想象力丰富又充满哲理性，很喜欢！
★ 2.1/10
终于看完这本大部头了。长长的复杂的人物名字是让我颇为苦恼的一点，但是在熟悉后解决了这个问题。围绕主人公格里高利参加多次战争以及心路历程，我了解到顿河地区哥萨克们的暴动以维护顿河独立。
惨。
乱世出枭雄也多让人无助。
Kidnapped见证了哥萨克的暴动，不论世事如何，它自静水长流。丰富内涵够我慢慢消化好久了。
★ 9.9/10
编剧你就算不能一天更两章，也要一天一章啊！你这也太慢了，要到什么时候才能更完啊！
★ 6.5/10
一切都是命运，一切都是烟云，一切喜悦都没有欢笑，一切悲伤都没有泪痕
★ 5.4/10
推荐先跳过潘光旦老先生的序，看完全篇再回来看。
费老的文字和思想一如既往地好理解和发人深省，从社会学家的角度看社会、家庭结构、Kidnapped是很有意思的事。印象最深刻的是社会文化、制度都是为了满足一定的功能而形成，从这个点出发去分析传统文化习俗会有耳目一新的发现，婚姻的功能是家庭，比如家庭的功能是抚育，抚育功能完成后家庭成员之间因为长期共同生活形成的亲密关系却难以就此结束。家庭、亲属、氏族的形成，归根结底是为了更好更有效率地生活。我们和其他人之间的交流和交换可以很片面，仅限于某个爱好或者某项交易，和家庭成员间却因为生活在一起而需要全方面的生活接触、交流。
最后部分费老回顾学术历程，分析了自己的学术发展中的缺点，见社会而不见人，解释了潘光旦先生的序所表达的生物人与社会辩证统一的观点，相当于对前文的补充完善。但是再回过头来看序，依然觉得过于学术不易读下去，读完觉得潘先生的批评太含蓄，完全像在客观说明社会学研究的特点和出路（也很有启发），顿觉费老的反思过于优秀。大概是高手过招，小白懵逼吧。
★ 6.6/10
断断续续的读的，只理解了一些皮毛而已，主要原因是工薪阶层，
★ 8.7/10
2003年，我刚到广州两年，上初中。每天沉迷tvb这部“宫斗剧”。很清楚记得大结局的第二天，有一场重要的期末考试，但还是哭着看完了结局。20年后，又是哭着看完。安茜和如妃在庙堂的那场对话直接质疑皇权的合法性，而宫中每一个人的道路选择，都是一种人性与封建机器的螺丝钉之间的撕扯，都是在追求主体性、渴望平等之爱和抹杀主体性、牢牢镶嵌在君臣、父子、夫妻的封建秩序中反复摇摆。到最后，不变的是秩序，雀跃的是难以束缚的人心。每个追求自由、渴望爱情的人都难以善终，但都曾经获得过片刻人之为人的快乐。那一刻，他们如断线的风筝般，无比自由。
★ 8.7/10
全书虽然不长，但每个人设都有自己的背景，有头有尾，不空洞，就是有些事件莫名出现，编剧对于一些细节的描述还是很到位的，上下衔接有待加强，不过，总的来说还是不错的👍
★ 6.6/10
看着挺让大脑松弛的一本小品，
虽说是本床头读物，但是也给人以冬天的一丝温暖
★ 9.9/10
编剧朴实而有生命力的文字，把大美新疆和哈萨克人的游牧生活向我们娓娓道来，没有引人入胜的情节，却让我不急不缓,一字不落的读完。美丽的阿勒泰山脉，令我对新疆更加神往。扎克拜妈妈一家的情感，很多我也感同身受，虽然大家生活的环境大为不同，情感却是相通的。
不过，有些地方编剧太过于美化了，不太赞同。比如苏乎拉，不是美，就可以让人原谅一切的。