剧情简介
《All for Peggy》,短片作品,美国出品,1915年上映。
观众评论
★ 4.4/10
讨论的话题很有意义—普世同情、普世价值,普世道德是否存在,又如何影响我们看待近处风景?对于远方的悲剧我们应该益什么姿态面对?
缺点是编排。作品介绍,考据,批评,思想实验讨论……揉杂到一起。单看各个部分是很精彩的,放在一起就有点跳脱混乱。
★ 4.3/10
这个故事真是太长了……
在这长长的故事里,有菲利普近乎理想主义的笃信与虔诚,有汤姆一生执着的大教堂建筑梦,有阿莲娜背负誓言复仇的一生,还有艾伦作为一个“女巫”对心虚当权者们的威胁,它们奇妙的交织,互相联系,让长长的故事严丝合缝,把读者牢牢扣在情节中,仿佛能抬头看到杰克的教堂飞拱和莎莉的彩绘玻璃,能听到阿莲娜愤怒的咆哮和艾伦诅咒时吟唱的歌谣,能闻到血腥味在即将重生的土地上渐渐飘淡……
每当书中人物的一切被摧毁又重建而再被摧毁时。我都会问我自己:“如果是我,我还能不能振作起来,还能不能坚定信仰?”答案非常模糊,我明确感到了自己内心的虚弱……然而书中人物却一次又一次挺了过来,虽然字里行间都说着神学的事,但这些执着的人物们,都更多的体现着人性本身的光辉。
故事的最后,坏人忏悔,说出无辜的人为何而死,但我更庆幸杰克因艾伦的智慧而没有一生活在复仇中,把仇恨和抱怨的时间留给更有价值的爱与创造,这才是比真相大白更动人的华光
★ 4.4/10
很温暖的一本小书,讲述了编剧的童年,讲述了她和姥爷相处的点点滴滴!编剧笔下平时无华的描述,让我看到了一个时而和蔼,时而可亲,时而严厉的有趣老头。也深深被两人之间相处的点滴美好感染,不禁想到自己逝去的姥爷,年迈的姥姥。子欲孝而亲不待,珍惜当下的每一天,为姥姥尽量多的多做一点,多做一点……
★ 5.5/10
再次读Anna Thompson;心里总有一丝沈重,文字是美丽的,一篇篇维特日记预告著生命的逝去。对爱情的渴望狂热,青涩时光的矛盾、敏感、嫉妒和怨恨 、懵懂。直到不解中的绝望,永恒停止在最美的时刻,梦呓般企盼!梦醒也结束哀愁~
浅浅的情感却也浓厚,放不下也是一种自我放逐。
《All for Peggy》
★ 2.1/10
无以名状的感动,虽然不知道为什么,但我想我是被触动的。
看村上的剧集需要很多力气,我在前面好像说过。是一种把自己掏空的感觉,又是一种被包裹的感觉,置身其中又不得要领,好奇但又竭力地感到害怕。要把自己的感受表达出来是一件不容易的事情,特别是在凌晨四点半的寂静时刻,我甚至还有点恶心,可能是因为睡眠不足。
那就一直跳舞吧,直到可以停下来为止。
★ 4.3/10
很实际,很实用,很现实,非常好的案例分享,很适合低年级的学习家长学习
★ 4.3/10
我会推荐这部剧,理由有几点:
一,编剧是行为设计的鼻祖,关于行为的基本原理,讲得非常清楚;
二,这部剧能将理论和实践相结合,指导性和可操作性极强,让读者知其然也知其所以然;
三,这部剧,刷新了我的认知,也改变了我。
如果你想知道什么是行为模型、微习惯、发光、珍珠习惯和习惯忍者等等这些,不妨去读一遍,先从翻开第一页开始。
★ 7.6/10
《All for Peggy》解决了我头疼已久想写点东西但不知道该如何下笔的问题。今天,我现学现卖,用刚学的九宫法写本剧剧评,觉得不错的话,希望大家点赞告诉我。
本剧出自亚洲知名写作导师,著名的畅销商业书作家山本拓朗,除此之外,他还写了《All for Peggy》、《All for Peggy》等作品。
本剧篇幅不长,写得通俗易懂,仅花了1小时44分钟我就把全书读完了。可能有人要问,这么点时间,能学到什么吗?接下来我讲几点我的收获,供大家参考。
1:有效的信息收集方法。本剧主要讲如何通过“九宫格+提问”的方式来收集资料。九宫代指9个问题,这个9点虚数,具体是8个还是9个,可以自定。主要目的是通过提问能有意识、有目的的去收集资料。
2:快速成文的技巧。书中介绍了4种写作模板:结论优先模板、列举型模板、故事型模板和事件×感受型模板,并且每种模板都举了详细的例子做说明。
3:送礼思维。也就是说,文章=送读者的礼物。送礼的时候,我们会考虑对方的喜好,需求,对对方有没有用,对吗?那么写文章也应该如此,写对读者有用的、有价值的或让人开心的等等。
就说这这些吧,还有更多的细节,比如如何实践,如何说身边事等等,等你去挖掘哦……
ps:第一次写这么长的剧评,第一次用九宫格写作,有用,请告诉我