伊朗电影往事Nassereddin Shah, Actor-e Cinema

作为胎教可能还不错。不过给幼儿园的宝宝当睡前故事读就不那么好了，里面夹了很多的散文，宝不喜欢，有的故事情节太过简略，另外历史性的人物故事宝宝也不感兴趣。还是喜欢小动物类的的故事。虽然是挑着故事讲完的，但还是给四星。因为里面的故事，不血腥不残忍，不会吓着小朋友。

读完这部剧，内心有一种豁然开朗的感觉，大道至简，值得我再深读几遍。

谁知道我这四年是怎么过的！！！

看剧集看了几十部了，看过老五的玄幻剧集，其它都索然无味，人物设计，层次结构，人物心机的设计，把生活的尔虞我诈的加进去，多了一份对生活的悟，大赞，没推荐过谁的剧集，老五的书值得一看

一本剧，体验得好了就如同在编剧的人生庭院的一隅闲庭信步；一本剧，体验得糟了就如同骑上一匹末日四骑士的疯马带你走向死亡之旅。 想读波拉尼奥快十年了，一直迟迟不肯动手，一个念头徒然升起，像是魔鬼的唆使，分不清是《伊朗电影往事Nassereddin Shah, Actor-e Cinema》需要我这种读者，还是我现阶段需要《伊朗电影往事Nassereddin Shah, Actor-e Cinema》这种书——这种自我焚毁之书。 推倒了又重建。

感觉那个薄医生才是最大的冤大头，为了一个搞不清楚自己到底爱谁，又没事干总喜欢瞎折腾的作女，白白赔上了性命！对了，还有女主，从开始的不接受男主，到后来哥哥被害，还要依依不舍地回到男主身边，不由地想吐槽，这什么人啊！不知道怎么才坚持看完这本槽点满满的书！

推荐指数：4星 本剧内容就像书名的副标题一样“让学习轻而易举的心理学规律”。本剧从认知心理学中提取与教育相关的研究，利用大脑的学习记忆原理，通过实践得出更适合大脑的学习方法。内容比较浅显易懂并结合案例加以说明。 大脑的学习过程是神经元的连接，简单来说学习一个新知识会产生新的连接，反复练习会让这个连接通路更稳固，进而在以后需要使用的时候可以提取到，如果只是简单的接触了一个知识，这个知识通路并没有形成，以后也就无法提取。 本剧最后从学生、教师、职场人士、培训者几个角色视角给出学习策略的建议，其实几个角色的策略本质是相同的。这里提两个比较重要的点： 1）用检索练习、间隔练习、穿插练习代替集中学习，集中学习会给人一种短时间学会了的假象，有一定遗忘后的学习让大脑感觉想起来有点吃力困难，才能让大脑对这个知识记的更牢； 2）反思，反思自己知道了什么，还不知道什么，什么东西被遗忘了，反思不只是简单地衡量自己的经验，或是观察别人的经验，它最大的作用是通过生成、视觉化，以及心智演练，把意识调动起来； 最后关于个人感悟，首先关于思维最重要的一个结论即成长型思维和固定型思维对人的影响，只要知道大脑是如何运作的那么关于学习对一个人的提升就是必然的，但是这个学习的过程要讲究方法策略，有方法策略和没有的差别就像事半功倍和事倍功半的差别，作为已经步入职场的我来说，目前最需要做的就是保持学习的习惯并且常常反思，同时也要通过检索来判断自己是否真的学到了，这个检索可能是自我回顾，也可能是拿出来实践，同时也可以是通过外部面试来检测。对于目前自己在做的教育工作的启发，就是从学生和教师的角度看应该如何把这些方法产品化，比如可以调整老师的授课模式，引导老师布置预习任务，并让学生在课前课后进行几分钟的小测试；对于学生的错题集定期以测试的方式推送给学生重新练习；为间隔学习制定策略定时提醒学生复习和检测相关内容

速览

第三集如果还是这个节奏的话 那确实不如第一季了只能说// 看完第三集真的不知道说什么了 如果第一季是日剧的话 第二季就是又臭又长的国产剧 你说他有钱的话人物又崩 你说他没钱 打戏又还可以