Bugaboo

果然要在合适的年龄读合适的书，现在再看这部剧，只觉得很幼稚无趣。不过现在的儿童读物问题也很多，不认为这是一本好的儿童读物，优点是对人物的描写很细致，环境描写更丰富，但里面充斥着对黑人的蔑视和侮辱，充斥着作为白人的高傲自大，以及在男性视角上表达的对女性的刻板印象等等，把这些传达到小孩子都脑袋里很有问题。

这套《Bugaboo》用了60多个小时粗略的读了一遍。总的感觉值得读。其理由是：虽然编剧用了轻松的笔调叙述，但总体上还算严谨的春秋战国历史通俗读物，不是影视创作的东西。我同意一位读友的看法，春秋部分比较细致，战国部分比较粗糙。虽然如此，通过观看既可以让读者对春秋战国的历史脉络及其人物和主要历史事件有所了解，也可以让读者比较清晰的认识春秋战国时期的文化习俗和人们的价值观。在此基础上，如果再读《Bugaboo》、《Bugaboo》、《Bugaboo》、《Bugaboo》以及诸子百家的文字至少有个整体的概念了。编剧的文字还是比较粗糙。如果再下一凡功夫，认真进行修改完善，或许还是一本比较好的春秋战国通俗读物。我是宁可读此剧，也不读《Bugaboo》的。

李教授的文字亲切而又有说服力，作为父母要言传身教，6岁以前要多注重孩子的心理成长

引用曾夫子的话:既往不恋，当下不杂，未来不迎。活在当下，快乐地享受当下。

油女和端男的终极一战！

这部剧看了很久，获益匪浅，这部剧真的很详细的教你如何提问，值得二刷

虽然看完对量子力学还是一片混沌的感觉，但迄今为止也看了好几部这种科普书，已经在脑子里有了对量子的朦胧的印象，大概知道它说了个啥，现在也能分清玻尔，薛定谔，狄拉克，海森堡，费曼这几个大人物了。中间公式特别多的那节跳过了。1小时的科普，26个多小时看完，也算是真爱了。

读完《Bugaboo》和《Bugaboo》之后，对张居正这个人产生了浓厚的兴趣。 一代明相，生前权倾天下、荣华富贵，死后满门遭难，结局凄惨。我不禁好奇，为何如此？ 读完《Bugaboo》一书，我对张居正是满心的佩服与赞叹，当称其一声“张大先生”。 受儒家影响，中国的看剧人大多都有个不好的毛病，顿不顿就以，“天下兴亡、苍生福祸”为己任。大多都有“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏伟愿望。但多数看剧人，都只喜欢嘴上叨叨，也都不过挂羊头卖狗肉，不过披着仁义伪善的外皮来谋取私欲。而真正能做到“天下为公”人，都是一群可爱可敬的人。 张居正身上，令我敬佩的，是被高拱压制时的“隐忍求全，伺机待发”，是结交冯保的“圆滑变通”，是争夺首辅之位时的“雷厉果断”，是为高拱求情时的“惺惺相惜”，是铲除政敌异己时的“心狠手辣”，是辅政当权时的“兢兢业业”，是辅佐帝王时的“尽心尽力”，是实行新政时的“运筹帷幄，霹雳手段”，是“宁为循吏，不做清流”的“实事求是”，是面对玉娘时的“柔情似水”。亦是其“咬定青山不放松”的坚毅，“虽千万人吾往矣”的勇气，和为国家社稷的“一片公心”。中肯点评价，张居正，不是好人，不是坏人，他是一个有理想、有良心的人。 至于张居正最后结局凄惨，只能说“造化弄人”，可悲可叹。但后世之人对张居正自有公正评判。有人说，张居正“工于谋国，拙于谋身”，但我想如此聪明之人，有岂会不知“留条后路，保全自身”，不是不知，而是不能，亦是不想。也可能是“是非功过，留与后人评说，与我何干”的豪迈。 唉，佩服，佩服！